找加盟店排行榜,上118加盟网
项目库
找项目
当前位置:首页 > 加盟项目 > 教育 >幼儿园 > 二十一世纪幼儿园教育
二十一世纪幼儿园教育的品牌图片
  • 二十一世纪幼儿园

  • 二十一世纪幼儿园

  • 二十一世纪幼儿园

  • 二十一世纪幼儿园

  • 二十一世纪幼儿园

  • 二十一世纪幼儿园

查看全部(6)图片

二十一世纪幼儿园教育加盟
品牌名称: 二十一世纪幼儿园教育 品牌创立: 1995年
投资金额: 20~50万 门店总数: 500家
加盟费: 面议 保证金:
发展模式: 经销,代理,区域开发
经营产品: 幼儿园
招商区域: 全国
适合人群: 80后,再创业
公司名称: 北京市21世纪实验幼儿园
总部地址: 北京
招商网址: http://beijingershiyishiji.118jm.com/
联系人: 招商部
联系电话: 010-56135819
  

二十一世纪幼儿园教育介绍

   北京市二十一世纪实验幼儿园创办于1995年,是北京市*早的民办寄宿制幼儿园,也是*早以双语教育和多元文化为基本特色的幼儿园。经过近十年的不懈努力,北京市二十一世纪实验幼儿园以其独特的教育模式、科学的教育方法、出色的教育成果蜚声幼教界,已经培养了近2000名国际化、开放性的中、外籍*儿童。


   优质的早期教育,家长的迫切需求,促使二十一世纪实验幼儿园不断发展壮大。目前幼儿园已经成为以二十一世纪研究中心为龙头,以二十一世纪事业发展中心为支持,以幼儿园运营为主体(恩济一园,玉海园,恩济二园,亦庄园,亦庄国际园,嘉铭园),二十一世纪亲子中心、二十一世纪儿童用品图书馆为补充,涵盖正规与非正规教育的学前教育产业集团。


   作为锡华完整教育体系的一部分,北京市二十一世纪实验幼儿园与北京市二十一世纪实验学校互为依托,在课程设置以及常规培养方面进行全方位衔接。幼儿园毕业的孩子不仅可直接升入北京市二十一世纪实验学校就读,而且从小学、初中、高中到大学直至出国留学,都可以在国际化的"锡华教育"体系中获得理想发展。


   儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展。"作为早期教育的实施依据,个体早期发展的基本原理,它告诉我们知识不是教而知的,而是通过环境和材料,儿童自主的探索和建构的。因而,创造一个良好的师生交流的环境,提供多刺激的物质材料,引导幼儿自主发展是学习的基本途径。


   人的智力不是单 一的,而是多元的;每一个人的智能构造是独特的,每一个儿童的学习途径和能力发展也是不同的;除极个别的奇特个体外,几乎所有的人都以多种组合运作的方式来解决问题。"因而教育的宗旨应该是开发儿童的多种智能,并帮助儿童发现适合其智能特点的业余爱好和特长。即教育需要在尊重儿童发展的个别差异性和尊重儿童发展的全面性方面寻找一种平衡。


   教育不是在原有的水平上原地踏步,也不是远远高于个体现有的水平,而应稍稍高于儿童原有的水平" 维果茨基的"*近发展区"理论,要求老师重视观察和反思,了解儿童的现有发展水平,在此基础上,进行引导,让教育处于"*近发展区"之间,只有这样才能真正促进儿童的发展。


   学前阶段社会性和情感的发展直接影响个体一生的心理健康、个性和人格,而决定个体将来成功与否的关键在于此",因而重视社会性和情感这些具有终身价值的目标的培养,显得比智力的发展更为重要。因而,良好的教师与儿童、家长与儿童的依恋关系,儿童对同伴的友好,合作与交往的能力,良好的学习、生活习惯,自信、独立、自主的态度都将成为每个儿童理想发展不可或缺的元素。


28FD5DC30B579DC47D83C73E2FACB4D3.jpg


   教育目标


   自主人格:保持与形成儿童自主的人格是新世纪教育的基本目标,让儿童对世界充满好奇,相信自己,乐于探索,勇于尝试。


   创新意识:通过主体性教育,理解、保护、支持幼儿的创新表现,培养开放、具有创新意识和创新能力的中华新未来。


   合作精神:通过小组合作活动,让儿童自主的寻求合作,掌握初步合作以及与他人的交往的能力。


   健康生活:良好的卫生生活习惯养成,热爱运动,增强体质,掌握基本的自我保护和安全救助技能。


   关爱情怀:对父母、教师、同伴的热爱,对社会、环保、生态的关注,对弱势群体的同情和关心。


   表达能力:学会通过语言、肢体、绘画、表情等多种手段表达自己的情绪、情感,需求和渴望,大胆地与他人交流、交往。


   文艺熏染:通过多元文化及才艺课程,让幼儿能初步感受文化、生活和艺术中的美,喜欢文艺活动,能用自己锡华的方式大胆表现、娱乐、表扬和创作。


   智能萌发:初步理解事物的数量关系,能用比较、分类、测量等简单方法探究事物,喜欢观察、动手操作和实验。


   企业理念


   民主:尊重幼儿,尊重家长,尊重教师的意见和建议;平等善待每一位幼儿、家长、教师;创造条件让教师、幼儿、家长参与幼儿园的管理;


   和谐:幼儿园各种要素之间的关系协调一致,相得益彰;幼儿与幼儿之间,幼儿与老师之间,幼儿与环境之间,老师与老师之间,老师与管理者之间,老师与制度之间协调融洽;幼儿身心和谐、全面完美的发展;


   人文:以幼儿发展为本,以家长的需要为本,以教师的成长为本,采取个性化的管理及个性化教学,让幼儿、家长、教师倍感人文关怀;创造条件和机会发挥个人专长、激发个人潜能;全体成员团结互助、友好合作、奋进向上,富有责任心;


   创新:不受约束的空间环境,灵活的游戏安排,生成式的课程,让幼儿和教师时刻感受到自由与创新的气息;推崇创造性地解决问题,不断学习,推陈出新。


320b6d484e4515da4df8ae776951209f.jpg


   二十一世纪幼儿园 加盟优势


   1、分龄教育,科学施教

   每个孩子都是一个发展中的个体,都是世界上*的人才。我们为每位宝宝量身定做适合他的课程。针对0—6岁幼儿,依据不同的月龄的不同教育需求,设计有系统的教材来启发幼儿的学习和发展,根据幼儿在不同的发展阶段来调整课程的难度。


   2、七大领域开发幼儿潜能


   3、寓教于乐,欢乐课堂。

   透过我们专业的指导和启发,让幼儿从游戏中学习。通过吸收性和表达性的双向互动式体验,让宝宝的各项潜能得到全面开发。


   4、全球专业课程体系

   *近的研究已表明,对音乐和运动的早期接触将为儿童在语言、阅读和数学方面的成功奠定坚实的基础。我们的课程融合多项婴幼儿及儿童发育理论,基于儿童智能发育的关键因素————感官刺激为根本指导。每种课程都是按照宝宝的年龄特点来安排的,所有的课程都是经过*审核,由我们的教研组经过3年以上的实践研究的。


   5、亲子同乐,小班制教学

   亲亲宝贝采取小班制授课的模式,并有专业的教师辅导。倡导父母和孩子一起参与,亲自互动的学习。进而促进父母在幼儿教育过程中发挥的重要作用。


   6、母语的学习环境

   研究表明6岁以前是儿童语言学习和发展的黄金时期。也决定了母语学习成功的关键,运动宝贝全程课程将以母语教学的方式展开。


   加盟优势


   *拥有全国知名成功品牌

   二十一世纪实验幼儿园、锡华教育体系基础部分,民办教育、民办学前教育的先锋和开拓者。


   *拥有完善经营管理经验

   *早的民办幼儿园,近十年的学前教育管理经验,完备的幼儿教育机构运营机制和运营理念。


   *拥有教育科研研究成果

   研究中心为龙头的研究平台,国内幼教泰斗级*顾问支持。


   *拥有国际课程教学模式

   完善的园本课程体系,多元文化、双语教育、寄宿制幼儿管理、幼小衔接课程。


   *拥有统一全面宣传平台


   *拥有规模行业经营效益


2011051323065285405.jpg


   加盟流程


   1、咨询、接洽;


   2、提交加盟申请;


   3、审核、邀请考察;


   4、考察、会谈;


   5、签订特许经营合同;


   6、按合同运作;


   7、具体指导;

 


二十一世纪幼儿园教育加盟流程

二十一世纪幼儿园教育加盟优势

北京市21世纪实验幼儿园介绍

    北京市二十一世纪实验幼儿园创办于1995年,是北京市*早的民办寄宿制幼儿园,也是*早以双语教育和多元文化为基本特色的幼儿园。经过近十年的不懈努力,北京市二十一世纪实验幼儿园以其独特的教育模式、科学的教育方法、出色的教育成果蜚声幼教界,已经培养了近2000名国际化、开放性的中、外籍*儿童。


    优质的早期教育,家长的迫切需求,促使二十一世纪实验幼儿园不断发展壮大。目前幼儿园已经成为以二十一世纪研究中心为龙头,以二十一世纪事业发展中心为支持,以幼儿园运营为主体(恩济一园,玉海园,恩济二园,亦庄园,亦庄国际园,嘉铭园),二十一世纪亲子中心、二十一世纪儿童用品图书馆为补充,涵盖正规与非正规教育的学前教育产业集团。


u=3749596616,2961439567&fm=21&gp=0.jpg


    作为锡华完整教育体系的一部分,北京市二十一世纪实验幼儿园与北京市二十一世纪实验学校互为依托,在课程设置以及常规培养方面进行全方位衔接。幼儿园毕业的孩子不仅可直接升入北京市二十一世纪实验学校就读,而且从小学、初中、高中到大学直至出国留学,都可以在国际化的"锡华教育"体系中获得理想发展。


    儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展。"作为早期教育的实施依据,个体早期发展的基本原理,它告诉我们知识不是教而知的,而是通过环境和材料,儿童自主的探索和建构的。因而,创造一个良好的师生交流的环境,提供多刺激的物质材料,引导幼儿自主发展是学习的基本途径。


    人的智力不是单 一的,而是多元的;每一个人的智能构造是独特的,每一个儿童的学习途径和能力发展也是不同的;除极个别的奇特个体外,几乎所有的人都以多种组合运作的方式来解决问题。"因而教育的宗旨应该是开发儿童的多种智能,并帮助儿童发现适合其智能特点的业余爱好和特长。即教育需要在尊重儿童发展的个别差异性和尊重儿童发展的全面性方面寻找一种平衡。


    教育不是在原有的水平上原地踏步,也不是远远高于个体现有的水平,而应稍稍高于儿童原有的水平" 维果茨基的"*近发展区"理论,要求老师重视观察和反思,了解儿童的现有发展水平,在此基础上,进行引导,让教育处于"*近发展区"之间,只有这样才能真正促进儿童的发展。


    学前阶段社会性和情感的发展直接影响个体一生的心理健康、个性和人格,而决定个体将来成功与否的关键在于此",因而重视社会性和情感这些具有终身价值的目标的培养,显得比智力的发展更为重要。因而,良好的教师与儿童、家长与儿童的依恋关系,儿童对同伴的友好,合作与交往的能力,良好的学习、生活习惯,自信、独立、自主的态度都将成为每个儿童理想发展不可或缺的元素。

    

38vIc0v87N05.png



    教育目标


    自主人格:保持与形成儿童自主的人格是新世纪教育的基本目标,让儿童对世界充满好奇,相信自己,乐于探索,勇于尝试。


    创新意识:通过主体性教育,理解、保护、支持幼儿的创新表现,培养开放、具有创新意识和创新能力的中华新未来。


    合作精神:通过小组合作活动,让儿童自主的寻求合作,掌握初步合作以及与他人的交往的能力。


    健康生活:良好的卫生生活习惯养成,热爱运动,增强体质,掌握基本的自我保护和安全救助技能。


    关爱情怀:对父母、教师、同伴的热爱,对社会、环保、生态的关注,对弱势群体的同情和关心。


    表达能力:学会通过语言、肢体、绘画、表情等多种手段表达自己的情绪、情感,需求和渴望,大胆地与他人交流、交往。


    文艺熏染:通过多元文化及才艺课程,让幼儿能初步感受文化、生活和艺术中的美,喜欢文艺活动,能用自己锡华的方式大胆表现、娱乐、表扬和创作。


    智能萌发:初步理解事物的数量关系,能用比较、分类、测量等简单方法探究事物,喜欢观察、动手操作和实验。


201501080321298593750_c.jpg


    企业理念


    民主:尊重幼儿,尊重家长,尊重教师的意见和建议;平等善待每一位幼儿、家长、教师;创造条件让教师、幼儿、家长参与幼儿园的管理;


    和谐:幼儿园各种要素之间的关系协调一致,相得益彰;幼儿与幼儿之间,幼儿与老师之间,幼儿与环境之间,老师与老师之间,老师与管理者之间,老师与制度之间协调融洽;幼儿身心和谐、全面完美的发展;


    人文:以幼儿发展为本,以家长的需要为本,以教师的成长为本,采取个性化的管理及个性化教学,让幼儿、家长、教师倍感人文关怀;创造条件和机会发挥个人专长、激发个人潜能;全体成员团结互助、友好合作、奋进向上,富有责任心;


    创新:不受约束的空间环境,灵活的游戏安排,生成式的课程,让幼儿和教师时刻感受到自由与创新的气息;推崇创造性地解决问题,不断学习,推陈出新。


企业文化

首页 - 联系我们 - 关于我们 - 服务条款 - 法律声明 - 人才招聘 - 行业资讯 - 公司新闻 - 项目名录 - 网站地图 - 企业名录
内容声明:所展示的内容均由发布者免费注册发布,内容的真实性、准确性和合法性均由发布者负责,本站对此不承担任何相关连带责任。
投诉删除:本站遵循相关法律法规严格审核相关内容,如您发现页面有任何违法或侵权信息,欢迎向我们举报并提供有效线索,我们将认真核查、及时处理。>>>【投诉删除入口】
Copyright ©2014-2024 www.118jm.com All Rights Reserved 沪ICP备14040857号-1
加盟享优惠,全力支持您的创业梦! 立即咨询 ×